De seks temaer i børne- og ungepolitikken - giv dine input

Her kan du læse og kommentere de seks temaer, der er beskrevet i udkastet til børne- og ungepolitikken. Vi skal have dine kommentarer senest den 3. marts 2024.

Tema 1: Vores børn og unge er hele mennesker med værdi og ressourcer

Børn og unge er selvstændige individer med værdi i sig selv. Derfor skal voksne møde børn og unges perspektiver, meninger og handlinger med respekt og nysgerrighed.

Børn og unge er hele mennesker med mangfoldige ressourcer. De skal kunne være sig selv med plads og støtte til at lege, lære og udfolde sig på mange måder. Børn og unge er forskellige – både i forhold til, hvordan de udvikler sig og lærer og i forhold til deres ressourcer og behov. Derfor skal de mødes af voksne, der ser deres ressourcer og forskelligheder og sætter dem positivt i spil. 

Tema 2: Vores børn og unge bliver set, hørt og inddraget

Børn og unge har ret til, at blive lyttet til og inddraget, når det handler om noget, der er vigtigt for deres liv. Det gælder både i forhold til deres helt almindelige hverdag og når der opstår udfordringer i forhold til deres trivsel, læring eller udvikling. Derfor er voksne forpligtigede til at inddrage børn og unges perspektiver, så udfordringer kan løses hurtigt, tæt på og i samarbejde med børnene og de unge. 

Børne- og ungedemokrati er vigtigt i vores kommune. Derfor skal voksne sørge for at skabe gode rammer for, at børn og unges stemmer både høres og inddrages i vores forskellige kommunale fællesskaber. 

Tema 3: Vores børn og unge trives, lærer og udvikler sig

Børn og unge trives, lærer og udvikler sig, når de er i trygge og motiverende rammer, hvor de inspireres til nysgerrighed, kreativitet og fællesskab med andre. Voksne skal møde alle børn og unge med høje ambitioner, realistiske forventninger og med passende udfordringer og støtte. Det er vigtigt, at voksne samarbejder på tværs om forebyggelse og tidlige indsatser, så alle børn og unge har mulighed for at trives, udvikle sig og mestre eget liv.

Børn og unge skal opleve at vokse op med kontakt til vores kommunes unikke natur, kultur og historie, så de får et udsyn, der rækker ud i verden med en forståelse for klima, bæredygtighed og demokrati.    

Tema 4: Vores børn og unge deltager i positive og stærke fællesskaber

Børn og unge udvikler sig i samspil med andre børn, unge og voksne. Derfor skal alle børn og unge opleve at være en del af og bidrage til positive, udviklende og stærke fællesskaber med plads til forskelligheder og til at kunne være sig selv. 

Voksne skal støtte børn og unge i at kunne deltage og navigere i mangfoldige fællesskaber, både fysiske og digitale. De voksne har et ansvar for at bidrage til at brede fællesskaberne ud, så alle børn og unge oplever at høre til og have værdi for andre. 

Tema 5: Vores børn og unge mødes af engagerede og kompetente voksne

Børn og unge skal være omgivet af nærværende voksne, som de kan have tillid til og føler sig anerkendt af. Børn og unge skal mødes af voksne, der både kan have fokus på det enkelte barn og unges ressourcer og på fællesskaberne omkring dem. 

I hverdagen skal børn og unge mødes af kompetente voksne, der kan skabe de bedste forudsætninger for alle børn og unges trivsel, læring og udvikling. Voksne har et ansvar for at børn og unge ved, hvor de kan opsøge støtte og hjælp. 

Tema 6: Vores børn og unges vigtigste fundament er deres forældre og familie

Forældre og familie er barnets og den unges allernærmeste og forpligtende fællesskab, og de har ansvaret for deres børn og unges grundlæggende trivsel og udvikling. 

Det er i det forpligtende samarbejde mellem forældre, kommune og civilsamfund, at vi bedst sikrer, at det enkelte barn og den unge udvikler sig, trives og lærer. Forældre og familier skal med deres viden, ideer og ressourcer lyttes til og inddrages i hverdagen, særligt når børn og unge har brug for ekstra hjælp og støtte. 

Du kan læse hele udkastet til politikken i linket herunder.